【2021.09.02 mirror 訊】 儘管面對疫情復燃的挑戰，由第一銀行冠名贊助以及台灣精品、賽事指定處理器AMD贊助支持的《英雄聯盟》LSC第四屆校園聯賽仍舊順利劃下句點，在上週五（7月30日）於線上進行的夏季冠軍戰由黎明企鵝隊以三比一擊敗三信戰鷹隊，除獲封「最強電競校隊」以外，更帶走二十萬元的冠軍獎金。至於總決賽MVP在主播賽評、觀眾、賽事方三方評比下，給了黎明中路林煒哲FMVP獎項。

首年參與LSC聯賽的黎明企鵝隊順利奪下LSC S4夏季冠軍。

LSC第四屆校園聯賽自2020年11月打起，經歷資格賽、小組賽合併的晉級賽到種子預選賽以及賽制正式改制後的夏季例行賽與夏季公開賽，總計多達90間高中職&大專院校組的參與，長達九個月的LSC第四屆校園聯賽終於誕生出本屆冠軍，首度參與聯賽的黎明企鵝隊成為LSC S4夏季賽王者。

三信戰鷹隊在夏季冠軍戰首局前期與黎明企鵝隊互有往來，但在林煒哲（We12he）逆命全球流支援與費雋元（Dreamsha）卡蜜兒分推壓力下，前者迅速敗下陣來，好在次局靠著蔡昇廷－許永宏－吳羿翰的上中野組合優異發揮，順利追平比數。然而第三局起黎明換上黃金隆（2188）「帶隊」並打出換路套路，戰況再度風雲變色、由黎明取得聽牌局，決勝局三信一度有追平機會，但依舊無法扛住卡蜜兒分推壓力，最終黎明企鵝隊以三比一拿下夏季冠軍。

黎明企鵝隊選手賽後接受採訪畫面

原本黎明企鵝隊的上路選手黃金隆因為打疫苗的緣故並未上場，但他在第三局前硬是吃了止痛藥只為上場「帶隊」取勝，也成為黎明奪冠背後的感人插曲。另一位上路選手費雋元也笑說：「他（指黃金隆）真的很會帶隊啊，我是在旁邊實習的那位，畢竟他也快畢業了，質疑他帶隊能力的人真的是他們不懂啊！」

曾經打過LMS聯賽的前職業選手蕭鈺濰（Tuna）則是對於他的下路搭檔詹冠緯（RweiQQ）讚譽有加，稱「我跟他搭在一起是沒有對手的」，同時也表示這是他第一次打LSC就拿到冠軍，感謝隊友和黎明師長的支持。

「我們黎明七個那麼強，一定要拿冠軍的，」詹冠緯除恭喜三信戰鷹隊拿到亞軍，也為他的母校黎明技術學院招生，稱「三信實力是有的，就缺一所好學校，希望能直升黎明電競隊」，最後也感謝LSC賽事方給了他這個平台表現，「我愛LSC，讚」。

拿下LSC夏季例行賽MVP的打野選手連世誠稱讚三信打野吳羿翰（Lost）「太猛了」，謙稱對方是韓服宗師500分真的打不過，同時他也稍有遺憾無法連同FMVP都包辦下來，但也稱讚隊友黃金隆與林煒哲都很罩才能拿下比賽，「今天打得不太好，下一季要好好表現」。

至於中路選手林煒哲談到本場比賽，表示最大的敵人不是對手，而是自己打不好，儘管以強勢表現獲得FMVP，但他仍把功勞歸功於隊友，「我的隊友都很強啊，有他們才有我」。

LSC第四屆校園聯賽夏季賽前四名如下：黎明企鵝隊、三信戰鷹隊、立志猩勢力、東泰太陽隊，四支隊伍將分別獲得二十萬、十萬、五萬及一萬的賽事獎金，這四支隊伍將保送S5冬季例行賽席次。

儘管LSC第四屆校園聯賽順利落幕，但今明兩天依舊有升降賽事要進行，夏季例行賽末四名隊伍萬能雄獅隊、幼華戰龍隊、健行熊隊、遠大鷹隊將擔任守門人，準備迎接夏季公開賽四支勝隊－永平雷電虎、弘光獵鷹隊、大魔啟英隊、城市蒼鷹隊的挑戰。

LSC S5校園聯賽升降賽將決定哪四支隊伍可以留在/前往S5冬季例行賽。

LSC第五屆校園聯賽升降賽將於8月2日、3日下午14時、18時開打，由幼華戰龍隊迎戰大魔啟英隊、健行熊隊交手弘光獵鷹隊、萬能雄獅隊對上永平雷電虎、遠大鷹隊對上城市蒼鷹隊，賽制為三戰兩勝制，勝者將挺進S5冬季例行賽。主播賽評將請到Section、Multy、JR、Wulong、Cyo、ZOD為觀眾帶來轉播服務。

《英雄聯盟》校園電子競技聯賽（League of Legends School Championship，LSC）由深耕校園電競多年的 TESL台灣電子競技聯盟與中華民國電子競技運動協會（CTESA）主辦，由教育部體育署與 Garena、Riot共同指導，第四屆則由第一銀行獨家冠名贊助。

關於 CTESA 中華民國電子競技運動協會

協會成立宗旨為提升國內職業電競運動之技術水準，促進國內外電競團體交流，以提供國人健康休閒活動，並發揮運動精神，而中華民國電子競技運動協會最主要的目標，就是成為電競界和政府部門之間溝通的橋樑。CTESA中華民國電子競技運動協會為國際電競協會IeSF創始會員國，在國內也成為教育部體育署與中華奧會所承認之電子競技運動協會。

關於TESL 台灣電競聯盟

TESL 台灣電競聯盟希望帶動台灣電競產業鏈的發展。從透過與各級學校合作，將電競產業向下扎根；到以高雄電競館為起點，期許未來在國內擴散據點，讓電子競技成為普及的全民娛樂；積極與國內各大品牌合作，並與外國電競產業密切往來，幫助選手爭取福利、走向國際，讓世界電競舞台看見台灣選手和電競人才。